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| 正确引导,提高探究教学的有效性 | |
| 引用本文： | 刘荣,王安.正确引导,提高探究教学的有效性[J].中国学校体育,2011(6). |
| 作者姓名： | 刘荣 王安 |
| 作者单位： | 河北省深州市职教中心;山东省肥城市仪阳乡一滕小学; |
| 摘 要： | <正>现行课程标准提倡学生自主、合作、探究的学习方式,这就要求教师不仅仅要把现有的解决方法传授给学生,更要把如何解决问题的方法传授给学生,使学生能够独立思考问题、克服困难、解决问题。在教学实践中,笔 |
| 关 键 词： | 解决问题 学生会 探究教学 克服困难 探究学习 教师 引导学生 思考问题 教学有效性 探究式 |
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