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| 合作学习:体育教师专业发展的有效途径 | |
| 引用本文： | 邓幼玲.合作学习:体育教师专业发展的有效途径[J].中国学校体育,2011(5). |
| 作者姓名： | 邓幼玲 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭高级中学; |
| 摘 要： | <正>教师是学校教育的组织者与实施者,合作是教师专业素养的重要内涵,教师需要通过丰富多彩的合作来发展自身。合作可以使教师认识到自己的优劣,激发自觉发展的动力;合作可以帮助教师解决个人无法解决的教育 |
| 关 键 词： | 体育教师 相互合作 体育教学 课堂观察 合作学习 老教师 青年教师 体育教研组 教师学习 教师专业发展 |
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