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分类号
杂志ISSN号
小场地 小游戏 大课间 大文章
作者姓名:
李学禹
于晓玲
作者单位:
山东省荣成第二十六中学;
摘 要:
<正>一、取之于生,用之于生在课题实施的初始阶段,课题组首先对全体师生发放了问卷,发动学生参与,调动学生群体的创造热情;然后,进行综合、加工、提升,同时,整理并在体育课中反复实践了几十种可行性游戏,并再次"返还"给学生进行筛
关 键 词:
体育教师
大课间
课间活动
体育课
场地
游戏
学生群体
体育大课
学生参与
课题组
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