激情,让数学课堂充满生机与活力 |
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引用本文: | 蒋桂玲.激情,让数学课堂充满生机与活力[J].考试周刊,2010(28):81-82. |
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作者姓名: | 蒋桂玲 |
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作者单位: | 睢宁县第二中学,江苏,睢宁,221200 |
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摘 要: | 一节数学课必须是科学的、动态的、有序的、激情高涨的。这样才能吸引学生的注意力,让学生全身心地融入到课堂教学氛围中.使师生之间、生生之间进行心与心的交流.思维与思维的碰撞这样才能形成一个高效、光彩夺目的数学课堂,才能使学生乐于走进数学课堂。如何才能形成这样一个充满激情的数学课堂是本文所探讨的主旨。
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关 键 词: | 数学课堂 激情激励 主体 |
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