|
|||||
|
|
| 生物教学中设疑方法的探索 | |
| 引用本文： | 吕新文.生物教学中设疑方法的探索[J].山东教育,2008(29). |
| 作者姓名： | 吕新文 |
| 作者单位： | 莱芜市铁车中学; |
| 摘 要： | 学起于思,思起于疑。思维是学生发展智力的核心,是学生学会学习的关键。疑是启迪学生思维的钥匙,是激发学生学习兴趣的前提和立足点。设疑就是根据所学知识的内涵和外延,根据学生的智力水平设计出问题,让 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |