|
|||||
|
|
| 关于面向21世纪基础教育的思考 | |
| 引用本文： | 李利民.关于面向21世纪基础教育的思考[J].西安文理学院学报,2001,16(1):56-58. |
| 作者姓名： | 李利民 |
| 作者单位： | 西安教育学院!西安710002 |
| 摘 要： | 社会生产力对劳动者的素质的呼唤是"自变量",教育的培养目标是"因变量",二者呈现着一种"函数关系",这是教育发展的客观规律.人的素质应被看作是历史产物.生产力进步引起的社会发展应被视为教育改革的原动力. |
| 关 键 词： | 21世纪 基础教育 思考 |
| 文章编号： | 1008-5564(2001)01-0056-03 |
| 修稿时间： | 1999年8月20日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |