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| 试论德育课堂教学的延伸和补充 | |
| 引用本文： | 莫至诚.试论德育课堂教学的延伸和补充[J].昆明师范高等专科学校学报,1988(3). |
| 作者姓名： | 莫至诚 |
| 摘 要： | 课堂教学是把学生按照年龄、文化程度,编成有固定人数的班级,由教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数,按照课程表进行教学的一种基本组织形式,这种教学组织形式有利于经济而有效地、大面积地传授知识技能,培养人才;有利于发挥教师的主导作用,有利于发挥学生集体的教育作用。但是,由于课堂教学是全班学生要在同一时间内,按照同一教学进度去学习同一的内容,因而不利于发展学生的个性和独创性,不能顾及学生的个别差异,所以,尽管课堂教学是一种基本的组织形式,然而不是唯一的教学组织形式,任 |
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