高职高专高等数学分层次教学的探索与实践 |
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作者姓名: | 陈娜 张剑秋 |
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作者单位: | 1. 云南机电职业技术学院,云南·昆明650203 2. 中国建设银行云南省分行办公室,云南·昆明650021 |
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摘 要: | 传统的教育往往只注重精英教育,忽略了个体差异。分层次教学符合高等教育教学形式多元化的要求,符合学生学习规律,根据不同学生个体的学习能力与要求,采用对应的教学,真正做到因材施教,提高学生素质。本文介绍了高等数学分层次教学的必要性,并对本校高等数学分层次教学的具体实施内容做了介绍,希望给同行带来借鉴和参考。
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关 键 词: | 高等数学 分层次教学 因材施教 |
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