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| 多媒体技术在高中生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 杜东锋.多媒体技术在高中生物教学中的运用[J].中小学电教,2012(2). |
| 作者姓名： | 杜东锋 |
| 摘 要： | 一、激发学生学习兴趣。提高学习效率
高中生物学知识有许多涉及生物学的基本理论，其概念、原理、规律有着严密的逻辑体系。这些知识比较抽象，高度概括。如果教师仅凭讲述或挂图分析，学生学得枯燥、乏味，难以理解，不易接受。而学习兴趣是提高教学效果的重要条件，能调动学生学习的积极性。而多媒体所展示的图像、音响等，生动活泼，感染力强... |
| 关 键 词： | 多媒体技术 生物教学 高中 生物学知识 学习兴趣 学习效率 逻辑体系 教学效果 |