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探寻高中德育生活化之路
作者姓名:
黄润田
摘 要:
高中阶段由于学习任务重、高考压力大,一些学校的德育工作没有得到应有的重视,状态不容乐观,有逐渐远离学生主体发展需要的倾向,不能有效地适应社会和学生的发展需要。
关 键 词:
德育工作
高中
生活化
学生主体
学习任务
高考
学校
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