充分发挥教师作用 促进有效生成活动

《纲要》颁布后,教师自主探索新的教育模式和尝试新的教学方法,灵活自如创编课程,让更多动态开放的教育活动模式在学校中进行。其中,充分体现《纲要》精神＂善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,