数学教学中如何发挥学生的主体作用

学生是教学中的主体，是学习的主人，学生学得好坏取决于他们的主观努力和能动作用。因此。教学中教师要优化教学过程，培养学生学习的主观能动性．把学习的自主权还给学生，创设自主学习的空间。采取不同的教学措施，为每个学生创造、提供成功的机会，帮助每个学生获得成功的体验。那么，怎样才能在课堂教学中发挥学生的主体作用呢？