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| 美：阅读教学应有的追求——《美丽的丹顶鹤》教学新思 | |
| 作者姓名： | 丁红云 杨晓珠 |
| 摘 要： | 在2011年版《义务教育语文课程标准》的“阅读教学建议”中明确写着：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”这不是哪个年段的... |
| 关 键 词： | 阅读教学 丹顶鹤 审美体验 教学建议 义务教育 情感活动 语言文字 课程标准 |