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| 函数:立足具体,把握抽象 | |
| 作者姓名： | 刘长柏 |
| 作者单位： | 江苏盐城时杨中学; |
| 摘 要： | 数学课本上的知识点是有限的,但是习题是千变万化的,同一个知识点可以从不同角度、不同侧面、不同层次以不同形式来考查.解题过程往往是应用所学知识,解决以"新面孔"出现的习题,而很多同学在面对"新面孔"时往往无从下手,因考虑不周全、理解有偏差等原因,导致错解.下面对函数部分进行梳理,并提出一些对策.希望本文可以对同学们一诊考试有所帮助. |
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