何以能“水到渠成”——浅谈课堂教学中的过渡艺术 |
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引用本文: | 孔菁.何以能“水到渠成”——浅谈课堂教学中的过渡艺术[J].中学生物教学,2005(7):5-25. |
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作者姓名: | 孔菁 |
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摘 要: | 1过渡的重要性 一篇佳作不仅体现在精彩绝伦的开头和似“余音绕梁三日不绝”之效的结尾,还应体现在中间各环节之间了无痕迹的过渡上。一堂高质量的课也毫不例外,应该拥有巧妙的、水到渠成般的过渡,这不仅能带给人艺术的享受,更能帮助“学道者”理清知识网络,加深其对知识的理解。
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关 键 词: | 过渡艺术 中学 生物教学 学习兴趣 教学内容 |
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