论高中历史教学中的研究性学习 |
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引用本文: | 李培明.论高中历史教学中的研究性学习[J].教学月刊,2002(Z1). |
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作者姓名: | 李培明 |
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作者单位: | 浙江省上虞市春晖中学 312353 |
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摘 要: | 国家教育部在《全日制普通高级中学课程计划》(试验修订版)中,首次把“研究性学习”列入高中的必修课。从2001年秋季开始,我省普通高中开始设立以“研究性学习”为主干的“综合实践活动课程”,推进以创新教育和实践能力为重点的素质教育。开展研究性学习,是教育的革新,是对教学观念、方式乃至教学手段的变革,它应该贯穿和渗透于各科教学之中,历史教学也不例外。
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