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| 开展好电教工作的几个要素 | |
| 引用本文： | 许德明.开展好电教工作的几个要素[J].上海教育,1997(10). |
| 作者姓名： | 许德明 |
| 作者单位： | 闸北区电教站 |
| 摘 要： | 电化教育作为教育现代化的标志之一,在70年代末很不为人所理解。不少教师甚至学校领导提出这样的问题,我们有的是挂图、黑板、模型……还要幻灯、投影干什么?传统的教学形式已成为教师心目中的定势。因此,要开展好电化教育工作,提高广大教师和学校领导的电教意识是前题。当然,提高电教意识工作不能仅仅是说教,更不能说空话,而应让事实说话。我们采取下列两种方法提高教师的电教意识:第一是 |
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