浅析社会环境对高职道德教育的影响

[内容提要]高职教育是以培养高级应用型技术人才为目标的高等教育,“实用”是其培养的核心目标,强调既要有过硬的应用技能,也要具备良好的道德素养。“思想道德修养与法律基础课”是对高职学生进行道德教育的重要阵地。道德来源于社会、来源于实践,因此道德教育也就必然与社会环境有着割不断的联系。然而在具体的思想品德教育工作中,道德理论教育频频与社会环境不相吻合,使得高职学生发现课堂的理论内容与社会实践不能很好的兼容,导致高职学生对于德育课程持有较大的抵触情绪。