从大学生心理发展角度看心理健康教育内容的选择 |
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引用本文: | 李丽华,林秀彬,王丽静.从大学生心理发展角度看心理健康教育内容的选择[J].中国科技信息,2011(17):179-179. |
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作者姓名: | 李丽华 林秀彬 王丽静 |
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作者单位: | 1. 黑龙江护理高等专科学校 2. 哈尔滨工程大学人文学院 |
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摘 要: | 心理健康教育的内容要达成三个层面的目标,即发展目标,预防目标与矫正目标。在预防模式的心理健康教育中,大学生各阶段心理发展特点的心理健康教育是最被重视的。不可否认,中国的心理健康教育试图走上发展为中心的道路,并且已经有大量的文献来论证这条道路的优越性,然而要怎样设计课程与活动,抑或是要如何配置心理健康教育资源还是一个值得讨论的问题。
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关 键 词: | 心理健康教育 心理发展 大学生 教育内容 设计课程 教育资源 预防 道路 |
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