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| 教学反思应反思什么 | |
| 摘 要： | 南京市外国语学校仙林分校刘芬撰文指出《,礼记·学记》中说“:学,然后知不足,教,然后知困。“”困”说的就是对教学的反思,这是教师专业成长不可缺少的途径。在新课程教师培训中,也特别强调“自修——反思”的校本培训方式,让教师在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教 |
| 关 键 词： | 教学反思 教师专业成长 教育教学活动 外国语学校 教师培训 校本培训 自主学习 南京市 新课程 分校 |
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