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| 我国中小学校长晋升制度的实证研究 | |
| 引用本文： | 杨海燕. 我国中小学校长晋升制度的实证研究[J]. 上海教育科研, 2006, 1(5): 4-7 |
| 作者姓名： | 杨海燕 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育管理学院,100875 |
| 摘 要： | 职级制是一种替代传统校长晋升制度的有效方式,只是由于职级制本身在制度设计以及与职级制配套的其他管理制度,导致职级制在政策导向上发生了转变,在实际推广中出现了举足不前的情况,本研究通过对职级制的实然和应然的实证研究,分析了职级制存在的问题及须完善的内容。 |
Research on Upgrading System of School Principals |
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| Yang Haiyan. Research on Upgrading System of School Principals[J]. Shanghai Research Education, 2006, 1(5): 4-7 | |
| Authors: | Yang Haiyan |
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