以人为本构建和谐师生关系

“以人为本”是一种价值取向，当我们将“以人为本”作为教育的价值选择时，教育便具有了创造人价值的意义。以人为本，就是通过充分体察和放大学生身上的人格、性情和理想等方面的优点，来帮助他们实现自己的人生价值。因此，在班主任工作中贯穿“以人为本”的思想，可以使教育工作取得事半功倍的效果。