提高高职新生英语学习兴趣的对策与研究

本文通过对我院2008级新生的问卷调查、抽样考试、走访、座谈会、随堂听课等形式的调查,发现绝大部分同学英语基础差、英语运用能力低、对英语学习不感兴趣。针对这种现状,英语教师应该尽快改革教学方法,调整知识结构,优化课堂教学,培养学生学习英语的信心、兴趣和运用英语的能力,从而提高教学质量。