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杂志ISSN号
生本教育理念下的教学设计探微
作者姓名:
任高茹
作者单位:
杭州师范大学教育科学学院,杭州,310036
摘 要:
学生是学习过程中的主体,只有充分发挥主体的能动作用,教学活动才能发挥其效果.教师在教学过程中应深刻理解生本教育理念的内涵,教学设计应着眼于学习者,树立以教促学的教学设计理念,根据学习者的实际需求和现实状况来设计教学活动,使学习者更有效地学习,使教学实现创造性的发展.
关 键 词:
生本教育
教学设计
问题
对策
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