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也说素质教育:解铃还须系铃人
作者姓名:龚向明
作者单位:重庆市渝北区实验中学
摘    要:一、素质教育有解了吗? 当前,关于素质教育的讨论又一次吸引了人们的眼球。遗憾的是,不少意见仍然只是从既定的概念出发,重复着一些无谓的循环论证,这种讨论是找不到解决问题的出口的。讨论素质教育,有必要回到“素质教育”当初概念提出时的情境。我们的语言环境是喜欢“大词小用”(或“小题大做”)的,比

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