| 论家庭因素对一体化大专成就动机的影响 |
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| 引用本文： | 罗明亮.论家庭因素对一体化大专成就动机的影响[J].安阳师范学院学报,2005(1):62-64. |
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| 作者姓名： | 罗明亮 |
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| 作者单位： | 河南大学,教育科学学院,河南,开封,475001 |
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| 摘 要： | 本研究采用问卷法和个别访谈法,通过对一体化大专生的调查,发现其成就动机存在差异;本文还探讨了父母教养方式和家庭环境的某些因素对五年制一体化大专生这一特殊群体的学业成就动机产生了不同程度的影响,并提出了建设性的意见.
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| 关 键 词： | 一体化大专生 成就动机 父母教养方式 家庭环境因素 家庭因素 一体化大专生 学业成就动机 影响 College Students Junior Integrated Motivation Academic Factors 意见 建设 程度 特殊群体 五年制 家庭环境 教养方式 父母 差异 存在 |
| 文章编号： | 1671-5330(2005)01-0062-03 |
| 修稿时间： | 2004年8月5日 |
The Research on the Factors Affecting Academic Achivement Motivation of the Integrated Junior College Students |
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| LUO Ming-liang.The Research on the Factors Affecting Academic Achivement Motivation of the Integrated Junior College Students[J].Journal of Aayang Teachers College,2005(1):62-64. |
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| Authors: | LUO Ming-liang |
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| Abstract: | The research, through questionnaire method, contrasts students of five-year integrated junior colleges with undergraduates, finds the difference between their achievement motivation and explores the effects, in varying degree, of factors in family situation on the achievement motivation of students of five-year integrated junior colleges and advance some constructive suggestions. |
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| Keywords: | students of junior colleges achievement motivation styles of parenting factors in family surrounding |
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