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| 注意学生阅读心理 提高阅读教学质量 | |
| 引用本文： | 胡在能.注意学生阅读心理 提高阅读教学质量[J].深圳信息职业技术学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 胡在能 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区宝城小学 |
| 摘 要： | 阅读教学是小学语文教学的一个十分重要的环节,其意义在于:1.学习语言,发展思维。语言是思维的物质外壳,是表现形式。学生在认识语言、分析语言、积累语言及运用语言的同时,掌握概念,进行判断、推理,从而在学习语言的过程中发展了思维。2.丰富知识,培养能力。学生在通过阅读丰富语文知识的同时,还可以扩大视野,丰富知识,认 |
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