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| 关于高中语文整体阅读教学的定位及策略的思考 | |
| 引用本文： | 王丽众.关于高中语文整体阅读教学的定位及策略的思考[J].中小学教学研究,2006(7):4-5. |
| 作者姓名： | 王丽众 |
| 作者单位： | 辽阳市第一高级中学,辽宁辽阳111000 |
| 摘 要： | 高中语文整体阅读在学生语文学习过程中无疑占有最重要的地位。新课程理念告诉我们：学生通过整体阅读要能够把握文本自身蕴涵的语言的丰韵魅力和浓郁的感情色彩，实现对文本客观理性的分析；要能够完成与文本之间动态的作用和完善构建，达到主观感情的强烈投入。 |
| 关 键 词： | 整体阅读教学 高中 语文 课程理念 学习过程 感情色彩 主观感情 教学策略 |
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