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| 在基础薄弱的班级里顺利开展英语教学 | |
| 引用本文： | 张岩.在基础薄弱的班级里顺利开展英语教学[J].宿州教育学院学报,2009,12(3). |
| 作者姓名： | 张岩 |
| 作者单位： | 蚌埠铁中 安徽,蚌埠,233000 |
| 摘 要： | 目前,我所教授的班级基础较为薄弱,再加上人教版教材起点高,词汇量大,因此在英语教学上颇有难度,鉴于这种情况,我着手从教学实际出发,研究解决如何在基础较弱的班里建立"以学生为主体"的英语教学方式,我采用了以下方法:一、创设学生自主学习的环境氛围.二、提倡"以学生为主"的课堂教学结构.三、坚持培养学生的学习习惯.实践证明确实有利于提高基础薄弱学生的成绩,又有利于学生形成健全人格,更有利于学生去探索、创新. |
| 关 键 词： | 基础薄弱 以学生为主体 |
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