电子教材在中小学应用的可行性调查研究 |
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引用本文: | 龚朝花,陈桄,黄荣怀.电子教材在中小学应用的可行性调查研究[J].电化教育研究,2012(1):94-99. |
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作者姓名: | 龚朝花 陈桄 黄荣怀 |
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作者单位: | 北京师范大学知识工程研究中心 |
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基金项目: | “中央高校基本科研业务费专项资金”项目;北京师范大学自主科研重大课题“电子教材的开发技术及其适用性研究” |
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摘 要: | 电子教材即指符合特定内容标准的一类功能特殊的电子书,它无论在国内或国外,目前仍缺乏系统、细致的研究。为全方位地了解我国中小学电子教材应用的可行性,摸清当前教育体制下使用电子教材面临的问题和挑战,本论文从纸质教材的不足、相关用户群体对电子教材在中小学应用的态度、电子教材的功能特征、优势和面临的挑战等五个方面进行了大样本、多层面的调研,研究结果证实电子教材是信息时代教材建设的必然趋势,在中小学应用具有较高的可行性,但必须结合我国教育基本国情,探索电子教材应用的经验。因此,本文的研究为后续电子教材的应用及推广进行了必要的调研论证。
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关 键 词: | 中小学 电子教材 可行性 调查研究 |
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