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初中音乐教学评价现存问题及改善对策
作者姓名:阙柳翠
作者单位:福建省南平市教师进修学院,福建 南平,354200
摘    要:教学评价是教学工作的重要环节之一,是对教师教学水平的直观反映.教学评价依据教学目标,通过运用有效评价方式来判断教学行为和教学效果.音乐教育是初中教育的重要组成部分,也是素质教育的重要内容,亦是实施美育之有效途径,对于提高学生的审美能力及综合素养皆具重要意义.为提高初中音乐教学效率,更好地开展音乐教学活动,本文探讨了初中音乐教学评价中存在的问题,并提出了改善对策,以供相关教育工作者参考.

关 键 词:初中音乐  教学评价  问题  对策
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