认真学习化学“新大纲”防止试题对“新教材”教学的负导向作用 |
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引用本文: | 徐一丰.认真学习化学“新大纲”防止试题对“新教材”教学的负导向作用[J].中学教与学,1996(3). |
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作者姓名: | 徐一丰 |
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摘 要: | 九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(以下简称新大纲)指导下编写的九年义务教育三年制初中教科书(以下称为新教材),已于95~96年度教学中使用。每位从事初中化学教学的教师都面临学习、领会新大纲的任务。新大纲的主要特点在于体现并落实“素质教育”。因而,教学过程应严格遵照新大纲进行,不断落实新大纲与新教材的教学内容与要求。
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