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| “五学会”:中学作文教学的神圣使命 | |
| 引用本文： | 崔沛泉 ,卜廷才.“五学会”:中学作文教学的神圣使命[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2005(2). |
| 作者姓名： | 崔沛泉 卜廷才 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮州中学 |
| 摘 要： | 在社会主义商品市场经济迅速发展的今天,中学作文教学的方向是什么,最终的目标是什么,这是摆在中学语文教师面前的一个新的课题,我们必须予以足够地重视与研究。教育部颁布的《新课程标准》指出:“使学生在大量的阅读和写作实践中学会学习、学会思考、学会生活、学会创造、学会做人。”这就给中学作文教学指明了方向,问题的关键在于我们如何在自己的教学实践中认真地去践行。下面,笔者就自己的教学实际谈一点粗浅体会。首先,我们对新课标要有足够的到位的认识。写作的方向是什么?长期以来,这一问题在一定程度上困扰着我们,其功利性十分明显… |
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