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| 高职院校教学质量管理刍议 | |
| 引用本文： | 罗子华,何志坚.高职院校教学质量管理刍议[J].现代企业教育,2014(12):119-120. |
| 作者姓名： | 罗子华 何志坚 |
| 作者单位： | 湖南信息职业技术学院,湖南长沙410200 |
| 基金项目： | 本文为2012年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《高职院校教学质量评价研究》的阶段性研究成果.课题编号为ZJB2012018. |
| 摘 要： | 教学质量管理是对学校整个教学活动所进行的质量监督和控制,具有全面、全程、规范、动态等特点。努力提高高职教育教学质量,既是实现高职教育培养目标的关键,也是促进高职教育健康发展的重要保证。目前,"双师型"教师的缺乏与实训条件的简陋,成了高职院校教学质量提高的拦路虎。改革体制,更新理念,是提高高职教育质量的法宝。 |
| 关 键 词： | 高职院校 教学质量管理 “双师型” 实训 |
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