本科生导师制的探索——以长江大学地球科学学院为例 |
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引用本文: | 陈梁,尹太举,吕奇奇,祝湘陵.本科生导师制的探索——以长江大学地球科学学院为例[J].现代企业教育,2014(12):117-118. |
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作者姓名: | 陈梁 尹太举 吕奇奇 祝湘陵 |
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作者单位: | 长江大学地球科学学院,湖北武汉430100 |
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摘 要: | 导师制是当今高等教育背景下,由导师指导学生的个别化教育制度,长江大学地球科学学院也准备尝试这一制度。为了使这个制度能较好地实行并持续实行下去,通过调查问卷和座谈会方式,从而发现潜在问题。只有通过加深师生对导师制的认识,加强师生交流,充分利用研究生资源,建立多种交流平台交流体系等方式,才能切实落实导师制,取得一定成效。
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关 键 词: | 本科生 导师组制 教育创新 |
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