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| 理论教学要把握学生学习的特点 | |
| 引用本文： | 周宇.理论教学要把握学生学习的特点[J].教学与研究,1994(2). |
| 作者姓名： | 周宇 |
| 作者单位： | 北京电子科学技术学院 |
| 摘 要： | 理论教学要把握学生学习的特点周宇通过几年来教学改革的实践，我体会到，要在理工类院校教好马克思主义理论课，必须牢牢把握学生理论学习的特点，因材施教，因势利导。刚入学的大学生，受中学文理分科和大学专业性质的影响，普遍重理轻文，加之有“进大学后喘口气”、“... |
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