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浅谈高中英语阅读教学存在问题及对策
引用本文:吴金平.浅谈高中英语阅读教学存在问题及对策[J].高考(理化生),2013(8):100.
作者姓名:吴金平
作者单位:盐城市伍佑中学
摘    要:英语教学的主要目标是培养学生具有较强的阅读能力,而目前的高中英语教学中,阅读材料单一,教学目标不能适应学生的发展,甚至强迫学生被动阅读。阅读能力包括阅读的速度以及对文章的理解能力,通过阅读可以扩大知识面,增加词汇量,而阅读是自己的事情,如果不能自主阅读,就不会真正地提高阅读能力。

关 键 词:英语阅读  能力培养  英语教学
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