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创新精神的培养应关注四个方面
作者姓名:刘丹
作者单位:娄底市星星实验学校
摘    要:《数学课程标准》中明确指出,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生具有初步的创新精神和实践能力”.创新教育已成为数学教学的一个重点.因此,在数学教学过程中要注重培养学生的创新精神.小学数学作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵.小学生好奇心强、想象力丰富,蕴藏着极大的创新潜力.在小学数学教学中培养学生的创新精神,教师应关注以下四个方面.

关 键 词:创新精神  培养  《数学课程标准》  数学教学过程  小学数学教学  义务教育阶段  小学生  数学学习
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