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| 用“引探法”教学 让学生主动求知 | |
| 引用本文： | 李桂平.用“引探法”教学 让学生主动求知[J].湖北教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 李桂平 |
| 作者单位： | 应城市实验初中 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科。运用“引导探索法”指导学生进行化学实验,可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,培养学生观察、实验能力,还有助于培养科学的学习方法。 一、引发疑问。教师根据教学内容,提出问题,或演示与教学内容有关的实验,引发学生生疑,进而导出本节课的探究内容,使学生明确探究方向以激发学习动 |
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