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| 教材教法培训的着眼点 | |
| 引用本文： | 金志红.教材教法培训的着眼点[J].新校园(当代教育研究),2018(2). |
| 作者姓名： | 金志红 |
| 作者单位： | 新乡市红旗区教研室; |
| 摘 要： | 正每学期初,学校或者教研部门总会开展教学培训工作,但是应该从哪些方面、什么途径进行培训?笔者在工作中发现,通过开展教材教法培训工作指导教学、培养教师、传达前瞻性的教育教学理念,是较方便、快捷的方式。一、教材教法培训为解决学科问题搭建平台1.收集课堂信息教师专业化研究的第一现场在课堂。聚焦课堂教学总会发现,有经验的教师在驾驭课堂、处理教材、掌控课堂生成等方面游刃有余、轻松自如。而缺乏经验的教师的课堂则显得生涩,要 |
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