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桑代克学习理论对智障儿童教育的影响
作者姓名:杨玉珍
作者单位:山东省滨州市邹平县特殊教育学校
摘    要:桑代克行为主义学习理论的基本学习规律有效果律、准备律及练习律,这是对智障儿童进行教育训练的主要理论依据,对矫正智障儿童的身心缺陷具有重要的指导和启发作用。

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