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追寻班主任的幸福感
引用本文:
刘延丽.追寻班主任的幸福感[J].新校园(当代教育研究),2018(2).
作者姓名:
刘延丽
作者单位:
威海经济技术开发区青岛路小学
摘 要:
班主任作为班级的主导力量,不仅担负着繁重的教学任务,还承担着教育、管理学生的特殊任务,因此班主任的工作压力较大。本文积极探讨减轻班主任工作压力的措施,以期为更多的班主任提供有效的解决方法。
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