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实施教学诊改,提升教学质量——以常州刘国钧高等职业技术学校化工专业为例
引用本文:宗建成,吴蓬兴.实施教学诊改,提升教学质量——以常州刘国钧高等职业技术学校化工专业为例[J].新校园(当代教育研究),2018(5).
作者姓名:宗建成  吴蓬兴
作者单位:常州刘国钧高等职业技术学校
摘    要:常州刘国钧高等职业技术学校化工专业对实施性人才培养方案的执行情况等进行了诊断性调研,以期培养出的人才能更好地适应社会经济的发展。

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