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| 基于隔代教育模式对儿童心理发展问题的分析研究 | |
| 引用本文： | 刘双,刘阳.基于隔代教育模式对儿童心理发展问题的分析研究[J].新校园(当代教育研究),2018(3). |
| 作者姓名： | 刘双 刘阳 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学教育科学学院;山东省诸城市皇华中心学校 |
| 摘 要： | 本文从隔代教育的原因、影响隔代教育的内外因素、隔代教育给儿童心理发展造成的问题及解决对策等方面展开论述,以期对隔代教育有所启发。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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