生活化情境在初中物理教学中的实践期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

生活化情境在初中物理教学中的实践

作者姓名：	常同起

作者单位：	山东省邹平县西董街道办事处鹤伴中学

摘要：	物理学理论枯燥,学生理解困难,学习兴趣不高。因此,教师在初中物理教学中创设生活化情境来辅助教学是非常有必要的。
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