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初中科学教学中学生问题意识的培养对策分析
作者姓名:王德梁
作者单位:余杭区五常中学
摘    要:本文先阐述了初中科学教学积极培养学生问题意识的重要性,接着又对学生问题意识的现状及原因进行分析,在此基础上提出了培养学生问题意识的相关对策,具有较强的启发意义。

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