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杂志ISSN号
在小学数学教学中如何发挥学生的主体性
作者姓名:
徐针英
作者单位:
肇庆市德庆县德城镇第一小学
摘 要:
学生是数学学习的主体,教师是数学教学的组织者、引导者与合作者。数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考,让学生主动参与学习。本文主要从四个方面论述在数学教学中如何发挥学生的主体性。
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