让我们搭起这个舞台——谈教师在混龄角色游戏中的多重身份 |
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引用本文: | 蔡咏梅,许靖.让我们搭起这个舞台——谈教师在混龄角色游戏中的多重身份[J].新校园(当代教育研究),2018(3). |
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作者姓名: | 蔡咏梅 许靖 |
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作者单位: | 杭州市绿洲花园幼儿园 |
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摘 要: | 角色游戏是幼儿以模仿、想象的方式在游戏中扮演某种角色,通过语言、动作、表情等方式创造性地反映周围现实生活的一种游戏。混龄角色游戏活动是指突破班级的范围,实行全园幼儿共同游戏的活动。本文简要分析了教师在混龄角色游戏中的多重身份,以期提高教师的组织能力,实现游戏价值的最大化。
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