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| 论高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力 | |
| 引用本文： | 韦永祥.论高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力[J].新校园(当代教育研究),2018(2). |
| 作者姓名： | 韦永祥 |
| 作者单位： | 桂林市永福县永福中学 |
| 摘 要： | 高中物理是一门抽象性较强的学科,能有效提升学生的抽象思维能力与创新意识,促进学生的全面发展。在实际教学过程中,物理教师应积极采取有效的措施,培养学生的抽象思维,使学生形成良好的物理素养。基于此,本文对高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力进行详细分析,以供相关人员参考。 |
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