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高中英语阅读教学中的情境创设分析
引用本文:张灵.高中英语阅读教学中的情境创设分析[J].新校园(当代教育研究),2018(2).
作者姓名:张灵
作者单位:福建省南平市第一中学
摘    要:情境化教学旨在通过创设教学情境激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率和教学质量。本文分析了情境教学法对高中英语阅读教学的重要性及情景教学法的创设等若干问题。

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